La convivencia como base de la inclusión escolar

Marcelo Rocha
Homo Sapiens, 2022

El libro plantea una pregunta incómoda: ¿es posible la inclusión educativa en contextos en los que las desigualdades sociales, el incremento de la violencia escolar, las segregaciones y las divisiones son cada vez más visibles y complejas de resolver? “No hay verdadera inclusión si no hay convivencia como base”, afirma el autor, para quien convivir con otros es clave para incluir las diferencias. Se recomienda la lectura del capítulo “¿Desde dónde pensar lo terapéutico en el ámbito educativo?”, a través del cual se propone que el ámbito social debe ser el horizonte para la convivencia escolar y que la política de los “ajustes curriculares razonables” es insuficiente en términos no solo de inclusión, sino también de construcción de un espacio seguro y de diálogo verdadero.

La convivencia escolar. Notas sobre los vínculos en la escuela secundaria

Lucía Litichever
Aique Grupo Editor, 2025

El libro recoge una preocupación latente en las escuelas secundarias y liceos: ¿cómo conviven distintas generaciones en un espacio común? Para responder esta pregunta, se incluyen situaciones ocurridas antes, durante y después de la pandemia del COVID-19, las cuales sirven para ilustrar las formas en que se resuelven los conflictos entre los estudiantes. Se recomienda la lectura de los capítulos “Ciudadanía y democracia en las escuelas”, donde se discute la conformación del espacio educativo, y “La tramitación de la conflictividad y la definición de un marco de justicia”, en el que se abordan temas de conflictividad y discrecionalidad desde la búsqueda del encuentro, el respeto por las diferencias y la generación de nuevos vínculos.

Nada

Janne Teller
Planeta, 2020

Esta novela, ganadora del Premio del Ministerio de Cultura danés al mejor libro infantil/juvenil publicado en 2001, sigue la historia de Pierre Anthon, quien abandona el colegio el día que descubre que la vida no tiene sentido. Esta acción afecta profundamente a sus compañeros de curso, quienes deciden reunir objetos esenciales con el fin de demostrarle que hay cosas que sí importan. Sin embargo, el desafío se vuelve cada vez más extremo, alcanzando ribetes insospechados. El libro retoma, en clave existencialista, El señor de las moscas de William Golding e invita a reflexionar sobre las sutilezas de la convivencia escolar en un contexto marcado por la pérdida del sentido, el abandono del mundo adulto y la manipulación mediática.

El niño nuevo

Jerry Craft
Planeta Cómic, 2022

Jordan Banks, un chico negro de Washington Heights, ingresa a la exclusiva Academia Riverdale, donde encuentra un mundo completamente ajeno a su vida cotidiana. Frente a profesores incómodos con la presencia de estudiantes becados por temas de diversidad y ante la desconfianza de sus amigos de infancia, el protagonista se divide entre quién es en su barrio y quién pretende ser en la nueva escuela. Esta novela gráfica aborda, de manera crítica y con gran sensibilidad, la experiencia de varios adolescentes que deben lidiar con quienes piensan que las personas de escasos recursos deben “esforzarse para encajar”. El libro abre espacios de diálogo para abordar la convivencia escolar y la inclusión desde una perspectiva cercana a los jóvenes, evidenciando la importancia de la familia como espacio de contención emocional.