Giselle decidió optar por la educación técnica como una manera de salir más preparada de cuarto medio. Estudia Contabilidad en este establecimiento y ubicado en la comuna de Providencia y espera en un futuro estudiar Derecho Tributario. Dice que en unos años más se ve como alguien exitoso y se siente preparada para enfrentar los desafíos que se le presenten más adelante.

A través de ella tratamos de conocer lo que esperan los estudiantes de sus maestros. Es muy enfática en decirles que deben amar lo que hacen, educar debe ser su real vocación. "Aunque piensen que un alumno no les presta atención en clase o consideren que es muy desordenado, siempre va a recordar a sus profesores y creo que la enseñanza es lo más hermoso que se puede entregar. Siento que los profesores deberían sentirse orgullosos de lo que hacen", asegura.

Giselle Baeza, cree que la educación técnica profesional es una buena herramienta de movilidad social.

—En relación al área académica, ¿qué opinión tiene sobre el sistema educacional chileno?
—Yo encuentro que falta mucho. El sistema educacional que tenemos tiene más caídas que virtudes. A nivel educativo lo que nos enseñan nos prepara para un futuro, pero no abarca todo lo que necesitamos para continuar estudiando y,  desde el área técnica, para desempeñarnos como profesionales.

—¿Qué es lo que falta?
—Yo creo que falta más capacitación para los docentes y de ellos hacia los alumnos. Porque generalmente un estudiante ve a su profesor como una imagen a seguir; entonces, si él no está preparado, el alumno tampoco lo va a estar. Un alumno puede tener una realidad familiar compleja y si su único referente es el profesor, y no está capacitado profesionalmente ni personalmente, no va a lograr que ese estudiante llegue a su meta.

—Se habla mucho de educación de calidad, ¿cómo la describiría desde el aula?
—Una educación de calidad es que todos estemos en la misma equidad de conocimiento, que nos ayude a superarnos y que sea mucho más que lo básico. Que se profundice en las materias y que los profesores estén bien preparados es lo principal.

—¿Cree que un docente, además de entregar conocimiento, es un apoyo en lo personal para los alumnos?
—Sí, porque el lazo que uno forma con los profesores a lo largo de los años de estudios, te marca. Generalmente, uno no recuerda lo que el profesor enseñó, sino su carisma y cómo te hizo sentir y cómo te sentiste en sus clases.

—¿El hecho que a los alumnos les agrade una asignatura depende del contenido o del educador?
—Yo creo que ambas alternativas van de la mano, porque en mi caso no me gusta Matemática, pero de alguna manera el profesor hace que me guste el ramo. En otras ocasiones, el docente es muy buena onda, pero el ramo no me agrada. Obviamente, si él es más didáctico y creativo en su clase, me va a gustar más.

—¿Qué espera de un profesor en la sala de clases?
—Que tenga pasión al contar su historia e impartir su asignatura. Yo tuve una profesora de Ciencias Naturales a quien admiraba mucho. Más que lo que ella me enseñaba, era cómo nos transmitía su emoción en cada una de sus clases, su manera creativa y su energía. A veces, nosotros no entendíamos y ella se daba el tiempo de explicarnos. Siempre tenía esa disposición de decir: “No importa, ya lo vamos a aprender". Finalmente, todo radica en cuánto ama un docente su profesión.