Carta publicada el 28 de abril de 2015 en El Mercurio.

Señor Director:

Solo quiero compartir siete puntos sobre algunos temas de interés que no pueden estar ausentes en el debate para elaborar una Carrera Docente de calidad:

1. Lograr ilusionar a miles de jóvenes, con el fin de que ingresen a estudiar pedagogía, e impactar solo a aquellos que cuenten con una alta competencia profesional.

2. Mejorar la oferta de programas de educación y de las instituciones que las acreditan, contando con un plan de perfeccionamiento continuo y de pasantías al extranjero con sentido.

3. Poner y focalizar una buena política de incentivos y remuneraciones de los profesores que lo hacen bien, premiando el esfuerzo, el mérito y la excelencia académica.

4. Asegurar la calidad con evaluaciones periódicas a los alumnos y a los profesores.

5. Que los directivos puedan disponer, como en cualquier institución, de facultades para contratar, evaluar, formar o desvincular a aquellos que no están por una reforma vinculada a la calidad.

6. Lograr retener a quienes se desempeñan en ambientes con mayores índices de vulnerabilidad, atrayendo a los mejores al sistema.

7. Reducir las horas frente al curso, para que los profesores puedan preparar lo que luego deben enseñar.

Si queremos una reforma de calidad, construyamos con calidad la Carrera Docente

Alfredo Zelaya E.
Director general
GrupoEducar