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Revista

Portada

Sep 2016 - Edición 204

Neurociencia y educación: ¿Cómo aprenden los alumnos del siglo XXI?

En esta edición nos enfocaremos en los cambios que se han producido al momento de generar conocimientos y aprendizajes. El desarrollo psicológico y neurológico de los niños ha motivado nuevos desafíos.

Temas en esta edición

Lado B

Sebastián Keitel, exatleta: "La verdad es que nunca le gané a nadie hasta los 18 años

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Tic y Educación

Creatividad sin límites

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Una mirada científica

Motivar y captar la atención de los alumnos

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Orientación

Mario Stambuk: "Más que una ciencia, yo creo que la educación es un arte"

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Columna

Priorizando a los docentes

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Tus inquietudes

¿Qué esperan los alumnos de sus profesores?

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Entrevista

La importancia de crear "buenos hábitos"

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Actualidad

Educación escolar efectiva: La clave está en la calidad de docentes

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Reportaje

Los hallazgos de la neurociencia para la educación ¿Cómo aprenden mis alumnos?

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Editorial

Más allá de los contenidos

Ver más →

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