Carla Medel es una apasionada por la lectura, “le gusta viajar en los sueños del escritor” y comparte cómo en su hogar los libros siempre están presentes y cómo, desde la vida cotidiana, es posible despertar en los hijos el gusto por las palabras, la imaginación y la expresión.

En esta entrevista, pudimos conversar con ella y develar cómo ha logrado despertar en su hija el amor por la lectura y las humanidades. Acá, su linda historia de familia.

-¿Cómo nació en su hija el gusto por leer y escribir?

-En Magdalena, su gusto por leer y escribir nació casi sin darme cuenta. Desde pequeña le fascinaba que le contara historias antes de dormir y después ella se las contaba a su hermano menor. Escribía cuentos con dibujos y le empezaron a llamar la atención mucho las imágenes de los cuentos, así aprendió palabras nuevas. Ahí me di cuenta de que las palabras eran, en Magdalena, una forma de jugar y entender el mundo.

Que una institución celebre la escritura es decirle a toda una generación que las palabras pueden cambiar el mundo y que sí pueden ser escuchados.

-¿Qué rol cree que juegan los papás en despertar la creatividad y la imaginación?

-Somos el primer público y los primeros educadores. Una mamá que escucha un cuento inventado sin corregir, que se ríe con las historias locas de su hijo, que presta tiempo para leer juntos un ratito, le está afirmando: tu mundo interior vale. Porque nosotros no creamos su imaginación, solo regamos esa pequeña semillita con atención, con libros y con amor.

-¿Qué cosas hacen en la casa para fomentar la lectura en los hijos?

-Tenemos algunas técnicas que nos funcionan. Por ejemplo, cuando Magdalena o su hermano terminan un libro, me lo cuentan como si fuera un chisme, así como un chisme muy bueno, y eso a ellos les gusta. 

También, para los cumpleaños o Navidad, casi siempre hay un regalo que es un libro del interés de cada uno, para que lo lean con gusto y no por obligación.

-¿Qué consejo daría a otras familias que quieren incentivar la lectura en sus hijos?

-Como consejo, les diría que no obliguen, que inviten, para que el libro sea un premio y no un castigo. Que lean también, porque los hijos no hacen lo que decimos, hacen lo que ven. Que hablen de historias, de emociones, no de páginas, con preguntas como “¿qué te hizo sentir?” en vez de “¿cuántas páginas leíste?”. Y paciencia, porque cada niño tiene su momento. Lo importante es asociar los libros con amor y no con presión.

Nosotros no creamos su imaginación, solo regamos esa pequeña semillita con atención, con libros y con amor.

-¿Cómo influye el colegio en este interés por la literatura y la escritura?

-El colegio es clave. Cuando un profesor se emociona hablando de un libro y lo cuenta con sentimiento, eso se contagia. 

Magdalena tuvo profesoras muy buenas que leyeron en voz alta y con pasión, que celebraron sus textos y dibujos, que le mostraron que escribir no es solo una tarea: es voz, es expresión. 

Creo que un colegio que premia la creatividad y da espacio a concursos como este prende chispas en la mente de los niños.

-¿Qué importancia tiene que existan concursos como “Al Maestro con cariño” para motivar a los estudiantes?

-Estos concursos son gasolina para un niño, le dicen: lo que piensas me importa, lo que escribes merece ser leído. Para Magdalena fue una confirmación de que su voz tiene valor fuera de casa. Estos concursos motivan a los niños, dan metas, pero sobre todo los validan. Que una institución celebre la escritura es decirle a toda una generación que las palabras pueden cambiar el mundo y que sí pueden ser escuchados.

-Cuando piensa en este logro de su hija, ¿qué es lo que más la emociona como mamá?

-Me emociona ver su alegría, porque escribir es exponerse y ella igual se animó. Me encanta que encontrara algo que la hace brillar por dentro, que la emociona y que lo comparte. Pero lo que más, más me mueve es saber que ella confía en su propia voz. Como mamá, yo creo que no hay mejor regalo que ver a tu hija creer en sí misma, y eso me tiene muy orgullosa.

-¿Qué cree que aporta la lectura al desarrollo personal y emocional de los jóvenes?

-Yo creo que la literatura les da un súper poder, que es vivir mil vidas antes de crecer, que les da palabras para poder expresar lo que sienten, que les enseña palabras nuevas y que es un buen refugio cuando el mundo está muy riesgoso para ellos.