En este proceso de expansión y consolidación, señala Fernández, el principal aporte de la EMTP al desarrollo productivo del país está hoy en el nivel de competencias que adquieren los estudiantes en sus distintas especialidades. “Destaca la tecnología como una competencia transversal a todos los sectores y especialidades, particularmente en áreas como electricidad, tecnología y comunicaciones, y metalmecánica”, precisa.

Los estudiantes tienen grandes oportunidades si apuestan por la autoformación, la actualización constante y el fortalecimiento de redes. El alumno de EMTP cuenta con una ventaja comparativa: se forma para incorporarse directamente al mundo del trabajo y dispone de una base teórico-práctica sólida para iniciar o continuar estudios superiores en su especialidad o sector productivo.

Desde una perspectiva social, agrega, la EMTP también ha generado un impacto significativo. “Ha mejorado la visión, el estatus y la proyección de los estudiantes, lo que se refleja en un mayor compromiso y madurez, especialmente cuando cuentan con el apoyo de docentes que identifican y potencian el talento, abriendo oportunidades dentro y fuera de los establecimientos”. En ese contexto, subraya que hoy un número relevante de estudiantes de tercero y cuarto medio representa a sus regiones y al país en competencias de gran envergadura, demostrando la calidad de su formación y destacando frente a alumnos no solo de su nivel, sino también de institutos profesionales y universidades nacionales e internacionales.

-¿De qué manera la EMTP ha contribuido a abrir oportunidades reales para jóvenes de distintos contextos, fortaleciendo trayectorias educativas?

-El amplio abanico de especialidades –34, distribuidas en 15 sectores económicos– ofrece una oportunidad concreta para responder a las distintas capacidades e intereses de los jóvenes que optan por este sistema educativo. Esta elección valida, aclara y fortalece su vocación personal, lo que se traduce en un mejor desempeño académico y en una menor deserción o cambio de especialidad.

Este proceso permite dar mayor sentido a la trayectoria formativa y a la proyección de crecimiento de los estudiantes, impactando directamente en su calidad de vida y en la de sus familias, al aumentar las probabilidades de una inserción laboral temprana y pertinente. Asimismo, una preparación de calidad, respaldada por infraestructura adecuada, tecnología y docentes capacitados, agrega valor a la formación técnica y entrega herramientas no solo para el éxito laboral, sino también para enfrentar con mayor solidez la continuidad de estudios superiores.

-Muchas veces se asocia la EMTP solo a lo técnico. ¿Qué rol cumple, a su juicio, en la formación integral de los estudiantes?

-Un estudiante que opta por la EMTP se prepara desde temprana edad para el mundo laboral. Desde el primer año recibe una formación orientada a fortalecer competencias y conocimientos propios del ámbito productivo, junto con habilidades transversales fundamentales.

Entre ellas destacan la comunicación, la responsabilidad, la puntualidad, la adaptación al cambio, la flexibilidad, el apego a las normas, la integración a equipos de trabajo y la capacidad de adquirir nuevos conocimientos de manera permanente, considerando el avance continuo de la industria. En ese sentido, lo técnico es clave, pero no suficiente: no es posible formar técnicos exitosos sin complementar esa preparación con habilidades que faciliten su integración sociolaboral y la resolución de conflictos en contextos laborales y de relaciones interpersonales.

-¿Qué impacto ha tenido WorldSkills en la mejora de los estándares formativos de la EMTP y en la manera en que el país mira la educación técnico-profesional?

-WorldSkills ha tenido un impacto alto y positivo en este ámbito. Al pertenecer a una organización mundial integrada por más de 90 países, se accede a instrumentos clave como los estándares ocupacionales de la industria, los cuales se actualizan cada dos años a través de un trabajo conjunto entre empresas y representantes de la formación técnica a nivel global.

Desarrollar el talento técnico es una oportunidad y un desafío que estudiantes, docentes y directivos deben asumir de manera consciente y permanente, especialmente en un contexto marcado por la innovación tecnológica y la obsolescencia acelerada de algunas prácticas.

Casos como los aportes realizados por Siemens y Festo a la actualización de los conocimientos requeridos en áreas como automatización y mecatrónica han sido especialmente relevantes, ya que entregan referencias fundamentales para la formación y el entrenamiento de estudiantes. A nivel de establecimientos, tanto docentes como estudiantes que participan en academias y competencias WorldSkills han logrado incorporar estos estándares, lo que se evidencia en mejores técnicas de ejecución, mayor precisión y reducción de tiempos en actividades prácticas, aumentando la competitividad laboral.

Asimismo, WorldSkills ha instalado un desafío permanente de actualización docente al visibilizar los niveles de preparación regional y mundial. Esto ha fortalecido redes de colaboración con países como Colombia y Brasil, líderes en resultados competitivos en la región, permitiendo instancias de capacitación para docentes nacionales. Hoy, la EMTP es mirada por las empresas con alta demanda y proyección, y por los estudiantes con una clara visión de futuro.

-Más allá de la competencia, ¿cómo aporta WorldSkills a la innovación pedagógica y a la actualización curricular?

-El principal aporte son los Estándares Ocupacionales de la Industria. Estos instrumentos contienen información actualizada, validada por la OCDE y desarrollada por equipos integrados por profesionales de empresas e instituciones educativas de distintos países. Por su calidad y validez, constituyen un insumo clave que debiera utilizarse de manera obligatoria en procesos de actualización curricular y mejora de programas formativos al interior de los establecimientos de EMTP, complementándose con las necesidades de la industria nacional. Además, están disponibles de forma gratuita a través de WorldSkills Chile.

-Pensando en los próximos años, ¿qué desafíos y oportunidades visualiza para que la EMTP siga siendo un pilar estratégico del desarrollo del país?

-Los desafíos son permanentes y están alineados tanto con el desarrollo del país como con la región. Es fundamental continuar revisando la pertinencia de las especialidades que ofrece la EMTP y fortalecer la actualización docente, no solo en aspectos tecnológicos, sino también en técnicas que permitan mejorar el rendimiento de los estudiantes, especialmente en precisión y tiempos de ejecución.

No basta con desarrollar tareas prácticas; es imprescindible contar con un dominio adecuado de herramientas, instrumentos y espacios que permitan alcanzar estándares acordes a la industria. A ello se suma el desafío de integrar de mejor manera los contenidos de formación general con los de la especialidad, fortaleciendo el desarrollo de habilidades técnicas de forma permanente. La EMTP seguirá siendo un pilar estratégico del desarrollo del país, ya que no existe otra institución que forme jóvenes técnicos preparados para ingresar al mundo del trabajo desde los 18 años, con alto potencial de desarrollo y perfeccionamiento.