Nueve meses tardó en el Congreso la tramitación de la ley que por primera vez establece requisitos para estudiar pedagogía y exigencias comunes a las universidades para garantizar una formación inicial de calidad. Según reveló la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, en tres años más, se exigirá a todas las carreras de pedagogía estar validadas por la Comisión Nacional de Acreditación. A ello se suma el hecho de que “terminados los estudios de pedagogía, la ley garantizará acompañamiento a los nuevos docentes y educadoras en su ingreso a la sala de clases, a través de mentorías por parte de maestros con mayor experiencia”.

Se trata de un proyecto perfectible, pero para otros, como el Instituto Libertad y Desarrollo, en lugar de modernizar el sistema, se rigidiza la actual normativa. Más de esas discrepancias, en el reportaje.

En definitiva, para todos la nueva ley establece nuevas exigencias para la formación inicial (para ofrecer Pedagogía y para postular a ella), un nuevo sistema de inducción y apoyo para profesores principiantes, modificaciones al sistema de formación continua y una nueva carrera docente que asocia las remuneraciones a los resultados de una evaluación, realizada ahora por el CPEIP.

Estará por verse si con esta ley se logra valorizar la profesión docente y cambiar la cara de la educación chilena de una vez.